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A supervisão pedagógica no século XXI: desafios da profissionalidade docente

Pedagogical supervision in the 21st century: challenges of teacher professionalism

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Ana R. Luís
Ana Isabel Ribeiro
Carlos Barreira
Elsa Ribeiro-Silva
Natália Albino Pires

Este volume pretende constituir-se como um espaço de debate sobre temas centrais à formação de professores, debatendo temas relativos à supervisão pedagógica e à importância que essa supervisão tem para a construção de uma profissionalidade docente. Mais do que encontrar receitas para a formação de professores, pretendemos suscitar o debate e proporcionar um espaço de reflexão sobre temas centrais da formação de professores para o século XXI. Os textos - da autoria de um leque de especialistas em ciências da educação e supervisão pedagógica, associados a um vasto conjunto de instituições de ensino superior do país – articulam-se em torno de três eixos de análise: i) Supervisão pedagógica e desenvolvimento profissional docente; ii) Ética e profissionalidade na formação inicial de professores e, iii) Supervisão na formação inicial de professores.

1.ª Edição
ISBN:
978-989-26-1824-1
eISBN: 978-989-26-1825-8
DOI: 10.14195/978-989-26-1825-8
Série: Investigação
Páginas: 248
Data: Novembro, 2020

Palavras-Chaves
Supervisão
Formação inicial de professores
Formação contínua de professores
Ética docente
Profissionalidade docente

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