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Georrecursos ambientais da Península de Setúbal: um processo participado de estudo e classificação de património geológico

Environmental georesources in the Península de Setúbal: a case study of partnership on learning and classification of geological heritage

≈ 2 mins de leitura

J. C. Kullberg
P. S. Caetano
R. B. Rocha
M. S. Rocha

No âmbito do Programa Ciência Viva do Ministério da Ciência e do Ensino Superior, o Centro de Investigação em Geociências Aplicadas da UNL coordenou, durante os anos lectivos 2000/2001 a 2002/2003, o projecto intitulado “Estudo e classificação dos georrecursos ambientais da Península de Setúbal”. Para além da instituição coordenadora participaram seis escolas dos ensinos básico e secundário, pertencentes aos Concelhos de Seixal, Barreiro, Setúbal e Sesimbra, as respectivas Câmaras Municipais, o Parque Natural da Arrábida (PNA) e uma associação de intervenção ambiental da região de Sesimbra (NECA). Os trabalhos realizados contaram com a participação de cerca de 20 docentes e investigadores, cerca de 500 alunos, monitores do NECA e técnicos das Câmaras Municipais e PNA. Os objectivos principais do projecto foram a sensibilização dos alunos e pais para questões relacionadas com a valorização e conservação do Património Natural do meio envolvente, a motivação dos alunos para a necessidade da protecção do Património Natural, em harmonia com o desenvolvimento e o fomento de uma consciência ecológica, de modo a contribuir para a formação de um cidadão responsável. Os alunos procederam à recolha de informação e de amostras de campo em vários locais de interesse geológico na Península de Setúbal, utilizando as metodologias próprias da Geologia. Foram depois elaboradas informações síntese sobre cada um dos locais, para incorporação em suporte multimédia e propostas de cartazes explicativos para colocação in situ. Além dos objectivos já assinalados foi, assim, possível dotar as autarquias da região, o Parque Natural da Arrábida e outras entidades competentes, de instrumentos de carácter científico e pedagógico, com recomendações de carácter conservacionista, que suportem futuras decisões sobre a classificação de geomonumentos e a criação de itinerários naturais.

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ISBN: 972-8704-14-3
eISBN: 978-989-26-0321-6
DOI: 10.14195/978-989-26-0321-6_20
Área: Ciências da Engenharia e Tecnologias
Páginas: 317-332
Data: 2003

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