Estilos de ensino

A relevância estratégica do desporto

Gustavo Pires

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_1

Filosofia e modelo de jogo

Raul A. Martins

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_2

Planeamento no ténis à luz das ciências da complexidade

João Carvalho;Duarte Araújo;Elsa Pereira

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_3

Projeto de escola de ténis

Pedro Cabral Mendes;Ricardo Gomes;António S. Damásio

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_4

Estilos de ensino

Paulo Nobre

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_5

Aprendizagem e controlo motor no ténis

Gonçalo Dias;Pedro Cabral Mendes;Rui Mendes

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_6

Variabilidade como método de treino

Pedro Cabral Mendes;Juan Pedro Fuentes;Ruperto Menayo;Gonçalo Dias

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_7

Manipulação de constrangimentos no ténis

Adriano Carvalho;João Carvalho;Duarte Araújo

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_8

Do treino psicológico para uma visão interdisciplinar da performance desportiva

Duarte Araújo;João Carvalho

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_9

La táctica en el tenis de individuales

David Sanz;Juan Pedro Fuentes;Miguel Crespo

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_10

Tenis y salud

Juan Pedro Fuentes García;Santos Villafaina Domínguez;Pedro Cabral Mendes

https://doi.org/10.14195/978-989-26-1286-7_11