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O mito como instrumento de aprendizado ético

Myth as a learning tool ethical

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Ilmar de Oliveira Almeida

O texto trata de uma postura que aponta algumas falhas da racionalidade ilustrada, mormente no que diz respeito à sua tentativa de dar conta da realidade como um todo, e apresenta um outro tipo de racionalidade: aquela presente nas narrativas míticas. A defesa da pertinência desse tipo de racionalidade obedecerá, neste trabalho, um trajeto, que a partir de Giambattista Vico e do Romantismo irá tangenciar Gadamer e, especificamente, fundamentar-se no pensamento do filósofo francês Paul Ricoeur. Este, por intermédio do mito, descortinou o acesso às questões práticas do cotidiano humano, que lida não somente com a exatidão, mas também com os sentimentos, com o sofrimento e com o desejo esperançoso de uma vida feliz. Tendo sua base filosófica estabelecida, o texto avança em seguida para uma apresentação e análise da validade pedagógica do mito na obra ‘Filoctetes’, de Sófocles.

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ISBN: 978-989-26-1563-9
eISBN: 978-989-26-1564-6
DOI: 10.14195/978-989-26-1564-6_19
Área: Artes e Humanidades
Páginas: 345-357
Data: 2018

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