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Teaching information literacy: a (new) core task for the university libraries in Germany

Ensino da literacia da informação: uma (nova) tarefa central para bibliotecas universitárias na Alemanha

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Fabian Franke

Teaching information literacy has become a core issue of German university libraries. The German rector’s conference has recommended integrating information literacy courses into the curricula and enhancing the role of the libraries in order to create new information structures. This contribution gives an overview over the information literacy activities of the German university libraries. It analyzes the results of the national information literacy statistics, discusses the standards of information literacy in Germany and presents best practice at university libraries in Germany. A special focus lies on the cooperative initiatives based on the regional information literacy working groups and the national Commission for information literacy of the German library association.

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ISBN: 978-989-26-1044-3
eISBN: 978-989-26-1045-0
DOI: 10.14195/978-989-26-1045-0_18
Área: Artes e Humanidades
Páginas: 312-321
Data: 2015

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