O trabalho de campo no ensino da Geologia: um estudo com alunos do 7º ano de escolaridade
Gina CorreiaCeleste Gomes
As orientações curriculares, bem como a necessidade de recorrer a estratégias motivadoras para o ensino de temas de Geologia, têm vindo a fomentar as actividades exteriores à sala de aula, no ensino básico e secundário. O diagnóstico relativamente a estas actividades foi efectuado e as vantagens foram superiores aos constrangimentos. Neste estudo apresenta-se uma aula de campo elaborada para alunos do 7.º ano de escolaridade, na disciplina de Ciências Naturais, realizada no final do ano lectivo 2009/2010, numa escola do Norte de Portugal. A organização do trabalho de campo seguiu as orientações do modelo de Orion e revelou-se uma estratégia motivadora para o desenvolvimento de competências.
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ISBN: 978-989-97106-0-3
eISBN: 978-989-26-1009-2
DOI: 10.14195/978-989-26-1009-2_12
Área: Ciências Naturais
Páginas: 175-187
Data: 2011
Palavras-Chaves
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