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Comunidades educativas resilientes: perceção do risco e cultura de segurança

Resilient educative communities: risk perception and safety culture

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André Machado
Margarida Queirós

Conhecer a cultura de segurança numa comunidade educativa e avaliar como a perceção do risco é importante para a definição de medidas eficazes de sensibilização, gestão, mitigação e resiliência aos riscos foram os objetivos desta investigação. A realização de um inquérito permitiu conhecer as representações de professores, alunos e fu ncionários da Escola Secundária Eça de Queirós, em Lisboa, face a um conjunto diversificado de riscos (em particular, risco de incêndio e de sismo) no espaço escolar.

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ISBN: 978‑989‑26‑1098‑6
eISBN: 978‑989‑26‑1099‑3
DOI: 10.14195/978‑989‑26‑1099‑3_6
Área: Ciências Sociais
Páginas: 137-169
Data: 2015

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