Paleontólogas descortinando os dinossauros e dragões de Pedro Bandeira
Paleontologists uncovering the dinossaurs and dragons of Pedro Bandeira
L. L. M. NogueiraM. H. Hessel
Este trabalho analisa o livro do escritor brasileiro Pedro Bandeira intitulado O dinossauro que fazia au‑au, publicado inicialmente em 1983. Em cerca de 100 páginas, este livro narra a história de um menino que, para ter seu dinossauro reconhecido pela sociedade, teve que disfarçá‑lo de dragão. Até o final do século xix, quando os dinossauros foram reconhecidos como tal, e meados do século xx, quando a literatura infantojuvenil se tornou acessível às grandes massas, os dragões eram soberanos no imaginário infantil, representando desafios a serem vencidos para obter um tesouro. Na era tecnológica que vivemos, os dragões cederam lugar aos dinossauros (pois sua existência pode ser cientificamente comprovada) como representantes deste arquétipo. O livro representa o anseio de toda a criança, que se percebe diferente, de ser aceita no mundo adulto. O dinossauro que fazia au‑au apresenta um dragão, um desafio a ser vencido para que o desenvolvimento social da criança possa alcançar novos patamares. Este é o primeiro livro infantojuvenil de autor brasileiro a falar de dinossauros, apresentando informações corretas e atualizadas sobre os fósseis, e delicadamente lembrando à academia da importância de se divulgar a Paleontologia de modo acessível às crianças e jovens.
—
ISBN:
eISBN: 978-989-26-0533-3
DOI: 10.14195/978-989-26-0533-3_3
Área: Ciências Naturais
Páginas: 33-42
Data: 2012
Palavras-Chaves
—
Outros Capítulos (42)
Geologia como reserva pedagógica para uma ecoliteracia crítica
H Tapadinhas
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_1
“Museus & Fósseis da Região Sul do Brasil”: a relação entre a produção de um livro de divulgação científica e a descoberta de fósseis de pterossauros na bacia sedimentar do Paraná
P. C. Manzig;L. C. Weinschütz
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_2
Paleontólogas descortinando os dinossauros e dragões de Pedro Bandeira
L. L. M. Nogueira;M. H. Hessel
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_3
As temáticas do Ano Internacional do Planeta Terra nos manuais escolares de Geologia dos 10º e 11º anos de escolaridade do Ensino Secundário Português
M. A. Pacheco;M. H. Henriques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_4
Educação para desenvolvimento sustentável e práticas interdisciplinares
A. Capelo;M. A. Pedrosa
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_5
Educação em geociências: investigação educacional e currículo do ensino secundário de Timor‑Leste
D. Rebelo;A. Soares de Andrade;J. Bonito;L. Marques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_6
O reflexo do ensino da educação ambiental como um instrumento de contribuição para um ambiente sustentável
M. F. B. Damasceno;S. P. Dantas;E. V. da Silva
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_7
Energia e educação para desenvolvimento sustentável
P. João;M. A. Pedrosa;M. H. Henriques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_8
Perceções de alunos do ensino secundário de Arganil (Portugal) acerca de trabalho de campo
G. M. Dias;M. H. Henriques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_9
Atividades práticas para o ensino da estabilidade de taludes com base em casos reais
A. Rola;M. Quinta‑Ferreira;C. Gomes
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_10
As pedreiras como recursos educativos: a Pedreira Britaldos (Penela, Portugal)
F. Filipe;M. H. Henriques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_11
Perceções e ideias de alunos do ensino secundário acerca de geoparques no âmbito de uma intervenção educativa centrada no Geoparque Arouca (Portugal)
C. Tomaz;M. H. Henriques;A. A. Sá
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_12
Bogicca: jogo para ensino do processo de formação do solo
F. C. Reverte;M. G. M. Garcia;J. B. Sígolo
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_13
O ensino de Geografia e a construção de conhecimentos do espaço geográfico de Independência (Ceará, Brasil)
R. C. Gomes;I. Pedroza;M. C. Sales
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_14
Interpretar as geopaisagens Açorianas
E. A. Lima;P. Garcia
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_15
Fósseis e a expansão urbana na cidade de Mafra (Santa Catarina – Brasil)
L. C. Weinschütz;M. Mets
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_16
A evolução das espécies e a percepção do tempo geológico: oficina e exposição num projeto de cooperação entre o Brasil e Cabo Verde
K L Mansur
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_17
Divulgação dos fósseis da Bacia do Araripe (Nordeste do Brasil)
L. L. M. Nogueira;A. M. F. Sales;M. H. Hessel;J. A. Nogueira Neto
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_18
A Museografia como ferramenta para a divulgação das geociências: a experiência do Museu da Geodiversidade (MGEO – IGEO/UFRJ)
A. R. S. F. Castro;P. D. Greco;K. Mansur;E. M. R. Pereira;M. C. Diogo;I. S. Carvalho
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_19
Museu de minerais e rochas e acervo paleontológico: jogos didáticos como mediadores do conhecimento em geociências
S. de B. Barreto;M. de A. Lima;E. S. Ribeiro;E. R. Sales;A. M. de L. Correia;E. V. Oliveira;S. M. B. Bittar;T. R. da Silva
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_20
LUND: uma proposta de base de dados de coleções paleontológicas brasileiras
R. P. Ghilardi;M. G. Soler;M. C. Langer
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_21
A importância didática das geocoleções virtuais no ensino/divulgação da geologia: caso da Coleção Nacional de Mineralogia do Museu Geológico
P. A. Marta;J. A. Simão;N. Leal;J. M. Sequeira
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_22
Nota preliminar sobre o desenvolvimento de uma base de dados a disponibilizar online para o ensino e divulgação da geologia: a Coleção Nacional de Mineralogia do Museu Geológico
P. A. Marta;J. M. Sequeira;J. A. Simão;N. Leal
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_23
A Coleção Krantz de braquiópodes devónicos do Museu da Ciência da Universidade de Coimbra (Portugal).
M. Schemm‑Gregory;M. H. Henriques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_24
Considerações preliminares sobre o património natural e cultural do território “Montemuro e Gralheira” (Portugal)
D. Germany;A. A. Sá;J. Brilha
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_25
O Património Natural do Arco (Namibe, Angola): enquadramento geológico e evolução geomorfológica
M. A. Máquina;A. O. Tavares;M. H. Henriques
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_26
Valorização patrimonial das Minas de Regoufe e Rio de Frades (Geoparque Arouca, Portugal)
V. F. Correia;A. Sá;P. J. C. Favas
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_27
O património geológico‑mineiro da região de Barrancos (Sul de Portugal)
J M Piçarra
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_28
Património geológico da Tundavala (Huíla, Angola): uma avaliação qualitativa integrada
M. H. Henriques;A. O. Tavares;A. L. M. Bala
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_29
Geoturismo e turismo de aventura no Vale do Pati: Parque Nacional da Chapada Diamantina (Bahia, Brasil)
J. R. de Almeida;K. Suguio;V. Galvão
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_30
Trilhas geoturísticas e sua importância na conservação do patrimônio geológico: Parque Metropolitano Armando de Holanda Cavalcanti - Cabo de Santo Agostinho/PE (Brasil)
T. O. Guimarães;G. Mariano;G. M. Seabra
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_31
Georoteiros: um caminho para o desenvolvimento rural
C. Viveiros;E. A. Lima;J. C. Nunes
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_32
Patrimônio paleontológico e geoconservação da Formação Santana (Cretáceo Inferior da Bacia do Araripe, Pernambuco e Piauí: Nordeste do Brasil)
A. M. F. Barreto;J. B. R. Brilha;A. M. F. Sales;J. A. C. de Almeida
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_33
Efeitos positivos e negativos da mineração em São José de Itaboraí: Itaboraí (Estado do Rio de Janeiro, Brasil)
W. F. S. Santos;I. S. Carvalho
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_34
Parque Paleontológico de São José de Itaboraí (Brasil): propostas para a preservação do patrimônio a partir das opiniões da população de Cabuçu
W. F. S. Santos;I. S. Carvalho
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_35
Potenciais efeitos socioeconômicos do geoturismo na região do Parque Paleontológico de São José de Itaboraí: a perspectiva dos professores locais
W. F. S. Santos;I. S. Carvalho
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_36
O património geológico do Cabo Mondego (Portugal): avaliação da vulnerabilidade dos geossítios
J. Rocha;M. H. Henriques;J. Brilha
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_37
O ordenamento jurídico na tutela do patrimônio natural e o papel das geotecnologias como instrumento de controle
A. S. Uller;W. Uller;J. M. Grott
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_38
Evolução do conhecimento geológico na cidade do Rio de Janeiro (Brasil)
R. Porto Jr.;B. P. Duarte
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_39
Um passado que condena (?): alguns aspectos geo‑históricos ligados aos desastres naturais no Brasil
Martins F J Corrêa‑Martins
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_40
O papel das geociências no contexto “pós‑moderno” de revalorização da cultura
J. A. S. Deus;L. D. Barbosa;M. A. S. Tubaldini
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_41
História da Ciência Geográfica: uma versão descritiva e um estudo de caso brasileiro
D. F. C. Reis Júnior;M. D. Araujo Neto
https://doi.org/10.14195/978-989-26-0533-3_42