Estigma e doença mental

Isabel Gil

Reconhecendo que os estigmas imputados às perturbações mentais se foram mantendo ao longo dos tempos e admitindo que os estudantes de Enfermagem partilham dessas atitudes estigmatizantes, este estudo tem como objetivos avaliar as crenças e atitudes dos estudantes acerca dos doentes e doenças mentais e o efeito do contacto (ensino clínico) nessas crenças e atitudes. É um estudo de cariz pré‑experimental. Como instrumentos de colheita de dados foram utilizado o Inventário de Crenças acerca das Doenças Mentais (ICDM) e a Versão portuguesa traduzida e adaptada da Escala de Opiniões sobre a Doença Mental (OMIS). A comparação dos resultados nas crenças e atitudes, antes e após o ensino clínico, revela um efeito estatisticamente significativo mais patente na crença na incurabilidade e atitude de restrição social. Conclui‑se, então, perante estes resultados, que o ensino clínico contribui para uma perspetiva mais positiva em relação às crenças e atitudes dos estudantes de enfermagem.

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ISBN: 978-989-26-0967-6
eISBN: 978-989-26-0968-3
DOI: 10.14195/978-989-26-0968-3_3
Área: Ciências da Saúde
Páginas: 59-76
Data: 2015

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