Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico das Perturbações Emocionais em Crianças: Caderno de Atividades

Jill Ehrenreich-May
Sarah M. Kennedy
Jamie A. Sherman
Emily L. Bilek
David H. Barlow

O Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico das Perturbações Emocionais: Caderno de Atividades inclui todos os materiais dirigidos às crianças e aos pais (ou outros cuidadores) que participem no programa de intervenção Protocolo Unificado para Crianças (PU-C). O PU-C é um programa de intervenção cognitivo-comportamental transdiagnóstico dirigido a crianças dos 7 aos 13 anos com uma perturbação emocional e respetivos pais ou outros cuidadores. Este programa tem como objetivo reduzir a intensidade e a frequência dos sintomas que são comuns às crianças com diferentes perturbações emocionais (i.e., perturbações de ansiedade, depressivas, de ajustamento, relacionadas com o trauma e fatores de stress, ou obsessivo-compulsivas e perturbações relacionadas). A apresentação transdiagnóstica de técnicas de intervenção baseadas na evidência no âmbito deste programa pode ser particularmente útil para crianças que apresentem múltiplas perturbações emocionais ou sintomas mistos/subclínicos de várias perturbações emocionais. De forma global, este manual destina-se a ser utilizado com qualquer criança cuja área de preocupação primária seja uma perturbação emocional e para quem a redução da frequência e intensidade dos comportamentos emocionais problemáticos seja o alvo central do tratamento.

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1.ª Edição
ISBN: 978-989-26-2510-2
eISBN: 978-989-26-2511-9
DOI: 10.14195/978-989-26-2511-9
Série: Outros Títulos
Páginas: 270
Data: Julho, 2024

Palavras-Chaves
Tratamento baseado na evidência
estratégias dirigidas aos pais
adolescentes, crianças
transdiagnóstico
perturbações emocionais
ansiedade
depressão