Autores

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), sobre o tema do Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Fez um curso de doutoramento em sanduíche na Purdue University, West Lafayette, Estados Unidos, centrado na área da Criatividade no ensino de alunos com elevadas capacidades/dotados. Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná. Especialista pós-graduado em Educação Especial e Educação Inclusiva pelo Centro Universitário Internacional UNINTER. Bacharel em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná. É também licenciada em Ensino Superior de Tecnologia em Comércio Exterior pela Faculdade Internacional de Tecnologia de Curitiba. Membro do Grupo de Investigação sobre Criatividade e Elevada Capacidade/dotação da UFPR. Ela trabalha como professora da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba. É investigadora, autora e organizadora de livros sobre temas relacionados com Criatividade, Afetividade, Desenvolvimento Sócio-emocional, Formação de Professores, Direitos Humanos, Educação Especial, principalmente em relação à área de Altas Habilidades/doações.

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Doctor of Education from the Federal University of Paraná (UFPR), on the theme of Cognition, Learning and Human Development. She took a Ph.D. sandwich course at Purdue University, West Lafayette, United States, focusing on the area of Creativity in teaching high ability/gifted students. Master of Education from the Federal University of Paraná. Postgraduate Specialist in Special Education and Inclusive Education from the UNINTER International University Centre. Bachelor of Arts in Pedagogy from the Federal University of Paraná. She also holds a Higher Technology Education Degree in Foreign Trade from the Curitiba International Technology Faculty. Member of the UFPR Creativity and High Ability/Giftedness Research Group. She works as a school teacher for the Curitiba Municipal Education Department. She is a researcher, author and organizer of books on themes relating to Creativity, Affectivity, Socio-emotional Development, Teacher Training, Human Rights, Special Education, principally in relation to the area of High Abilities/Giftedness.